• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
«аписи с темой: ¬опросы (список заголовков)
23:12 

Ќе категоризируй другого своей методологией!
ћожет кто-то знает, у мен€ куда-то делись два тега, "умничание" и "просвещаемс€ культурно". Ќадо завтра в техподдержку, чтоль, написать.

@темы: ¬опросы

10:07 

ћаненькие синенькие динь-динь

Ќе категоризируй другого своей методологией!
¬сю жизнь так их называю))
ј как их зовут - гугл мне не подсказал мен€ же там вечно бан€т
 то может знает?

@темы: ¬опросы

21:24 

Ќе категоризируй другого своей методологией!
ћен€ мучает вопрос. „то есть мо€ страна? ћогу ли € назвать –оссию своей страной? ƒело даже не в том, что у мен€ нет гражданства - € там даже не живу...
Ќо вот больше нет состо€ние - это не мо€ страна и € не должна паритьс€.

@темы: ¬опросы

23:15 

Ќужна помощь зала!!

Ќе категоризируй другого своей методологией!
…а пльохо говорить мысли на рюскам...

 ороче, € тут сва€ла анкету. ј поскольку говорить € могу на четырех с половиной €зыках, но ни одного толком не знаю, то у мен€ получилс€ вопрос, который не пон€тен - из контрольной группы не пон€л никто, зато пон€л мальчик, которому русский родной, но он уже лет 13 в јмерике живет. ¬ общем - трагедь масштабна.

»так, имеем такие ситуации:
1. —кажем, ѕаша пересказывет ћише как пройти в библиотеку как они с ћашей ходили в ресторан, а потом в кино и по пути обсуждали загадочную латиноамериканскую душу. √оворили при этом ѕаша с ћашей на английском. ¬ообще-то персонажи реальные - ћашу зовут ћари€-’озе и она темпераментна€ латиноамериканска€ женщина они вообще весела€ парочка, но об этом потом. –азговаривали ѕаша с ћашей - ессно, на английском.
ј ѕаша с ћишей - на русском - потому что ѕаша выходец из ќдессы, а ћиша вообще студент по обмену из ѕитера.
2. ћакс ходил в йенскую полицию встать на учет, как иностранец, который будет жить в их славном городе какое-то врем€ больше мес€ца. » потом он пересказывает јлисе, что он там делал, какие бумаги подавал и какие вопросы ему задавали. јлиса, как вы знаете - очень хреново, но как-то разбираетс€ в немецком.
3. »ра подавала документы на визу в британское посольство в ѕариже и пересказывет ¬алиду, что и какие документы с нее требовали и что спрашивали.
4. ƒавид обсуждал вли€ние ћишел€ ‘уко на современную американскую философию с научным руководителем. –азговор велс€ на французском. ј потом рассказывает об этом Ћеше на русском.

“ак вот, вопрос состоит в том - надо узнать у ѕаши, ћакса, »ры и ƒавида о том, употребл€ли ли они, слова-фразы из того €зыка, на котором говорили во врем€ ситуации, в то врем€ - когда пересказывали эту ситуацию.

ѕредварительно € вопрос сформулировала таким образом:
русский вариант:
≈сли дл€ описани€ ситуации ¬ы используете €зык отличный от €зыка, который ¬ы употребл€ли (преимущественно употребл€ли) во врем€ определенного событи€, будете ли ¬ы употребл€ть этот €зык (отдельные слова или фразы) дл€ пересказа этого событи€?
украинский вариант:
якщо дл€ опису ситуац≥њ ¬и використовуЇте мову, що в≥др≥зн€Їтьс€ в≥д мови, €ку ¬и вживали (переважно вживали) п≥д час в≥дбуванн€ ситуац≥њ, чи вживаЇте ¬и поодинок≥ слова з т≥Їњ мови, €кою в≥дбувалас€ ситуац≥€?

ћега всем спасибо заранее!!

@темы: ¬опросы, √ранит науки, €зык

00:13 

Ќе категоризируй другого своей методологией!
Ѕлин - у мен€ проблема с сапогами - они мне в подъеме дав€т:alles:
ѕричем, покупа€ € думала, что просто плотно сид€т и разнос€тс€.
ј сегодн€ положила стельки дл€ утеплени€ и нога пр€мо затекла - сейчас сижу в бб-ке в носках.
я когда-то слышала, что можно водкой полить и разносить. Ёто правда?

@темы: ¬опросы

04:08 

Ќе категоризируй другого своей методологией!
—лушайте, а мне вот что стало интерестно - а какие факты вы про мен€ можете назвать?
Ќу, кроме того, что € живу фиг знай где и была в ѕариже:gigi:

@темы: ¬опросы

20:54 

Ќе категоризируй другого своей методологией!
объ€сните мне блондинке - как поставить на седьмой винте мою картинку на десктоп?
и почему не работает альт-‘4 дл€ закрыти€ окон - о, пичаль-пичаль!

@темы: ¬опросы

14:54 

Ќе категоризируй другого своей методологией!
еще один тест))

@темы: ¬опросы

00:04 

–Ґ–µ—Б—В–Њ–≤–∞—П –Ј–∞–њ–Є—Б—М

Ќе категоризируй другого своей методологией!
–°–µ–≥–Њ–і–љ—П —А–Њ–і–Є–ї—Б—П –µ—Й–µ –Њ–і–Є–љ –Љ–Њ–є –њ–ї–µ–Љ—П–љ–љ–Є–Ї. –Ф–Љ–Є—В—А–Є–є –Р–љ–Њ—В–Њ–ї—М–µ–≤–Є—З, 3,850, 54 —Б–Љ.
–Ш–љ—В–µ—А–µ—Б—В–љ–Њ, –Љ–∞–ї–Њ–Љ—Г –і–Њ–ї–≥–Њ –њ—А–Є–і–µ—В—М—Б—П —Г–±–µ–ґ–і–∞—В—М —В–µ—В—М –≤ –Ј–∞–≥—Б–µ –Ј–∞–њ–Є—Б–∞—В—М –µ–≥–Њ "–Ф–Љ—Ц—В—А—Ц–є", –∞ –љ–µ "–Ф–Љ–Є—В—А–Њ"?
–Т—Б–њ–Њ–Љ–Є–љ–∞—О —А–∞—Б—Б–Ї–∞–Ј, –Ї–∞–Ї –Љ–∞–Љ–∞ –Љ–Њ–µ–≥–Њ –≥—А–µ—З–љ–µ–≤–Њ–≥–Њ –і—А—Г–≥–∞ –Ј–∞–њ–Є—Б—Л–≤–∞–ї–∞ —В–Њ–≥–Њ –Ф–Є–Љ–Є—В—А–Є–µ–Љ. –Х–є —Б–Ї–∞–Ј–∞–ї–Є, —З—В–Њ –љ–µ—В —В–∞–Ї–Њ–≥–Њ –Є–Љ–µ–љ–Є. –Ю–љ–∞ —Б–њ—А–Њ—Б–Є–ї–∞, –∞ –Є–Љ—П –§—А–∞–љ—Б—Г–∞, –Љ–Њ–ї, –µ—Б—В—М? –Ю—В–≤–µ—В–Є–ї–Є, —З—В–Њ –µ—Б—В—М - —В–Њ–≥–і–∞ –њ–Є—И–Є—В–µ –§—А–∞–љ—Б—Г–∞. –Ч–∞–њ–Є—Б–∞–ї–Є –Ф–Є–Љ–Є—В—А–Є–µ–Љ))
–Ъ–Њ—А–Њ—З–µ, –≥–ї–∞–≤–љ–Њ–µ, —З—В–Њ–± —А–Њ—Б —Г–Љ–љ—Л–Љ –Є –Ј–і–Њ—А–Њ–≤—Л–Љ.

–Р –µ—Й–µ —П —Б–µ–±–µ –Ї—Г–њ–Є–ї–∞ —В–∞–Ї–Є –љ–Њ–≤—Л–є —В–µ–ї–µ—Д–Њ–љ. – –Њ–Ј–Њ–≤–µ–љ—М–Ї–Є–є. –Ю–±–ґ–Є–≤–∞—О.

@темы: ¬опросы

07:26 

ƒоступ к записи ограничен

Ќе категоризируй другого своей методологией!
«акрыта€ запись, не предназначенна€ дл€ публичного просмотра

URL
17:23 

ћосква-ћосква

Ќе категоризируй другого своей методологией!
—кажите, дорогие други, а не кто не может на два дн€ вписать (приютить) хорошего человека по имени јртем в ночь с 22 на 23 и с 24 на 25 июн€? Ёто мой хороший друг и товарищ. ќн очень аккуратный до такого, что его жилище похоже на операционную.
Ќа одну ночь - тоже подойдет.
«аранее всем спасибо!
запись создана: 03.05.2011 в 18:21

@темы: ¬опросы

17:30 

?

Ќе категоризируй другого своей методологией!
ј вот скажите мне - неужели € на вопрос как дела начинаю рассказывать, как у мен€ дела?
» при этом у мен€ выражеие как будто случилось что-то непоправимое?

@темы: ¬опросы

08:15 

Ќаша пес“н€ хороша...

Ќе категоризируй другого своей методологией!
¬ примерах описи л-ры дл€ ¬ј а нет примера с пор€дком издани€. ј это, гм, вообще-то критично. Ћадно, мне сейчас надо ћаркс-Ёнгельс, а там можно по году выпуска разобратьс€. ј что делать с англо-американскими издани€ми? √де имеют привычку год не ставить? ƒва издани€ могут разительно отличатс€, а в исходных данных там пишут дату копирайта, а не год выпуска книги.

@темы: ¬опросы, √ранит науки

22:58 

ѕачему у нас нетуть снега?!?!

Ќе категоризируй другого своей методологией!
Ѕлин, у нас дл€ подн€ти€ спортивного духа, оказываетс€ есть лыжи. 20 пар с ботинками вал€ютьс€ в подсобке. ѕочему на улице так мало снега(( ќн как бы есть, но его маловато, вс€кий хворост из под него торчит. » снегопадов не обещают(( я же еще ни разу в жизни на лыжах не сто€ла!!

@темы: ¬опросы

14:06 

—умка

Ќе категоризируй другого своей методологией!
я редко пишу такие записи, но тут пробило.  ороче, когда-то € купила себе клевую сумочку дл€ ноута, вс€ польза от которой дл€ мен€ - € в ней ноут вожу в самолетах. ѕотому что кроме ноута и зар€дки туда ничего больше впихнуть нельз€. ј у мен€ стандартный вес сумки (при условии ноут кило сто) - шесть-семь кг - кроме ноута там пенал, косметичка, ежедневник, кака€-то книжка, возможно две, портмоне, телефончик и провода к нему.

  той сумочке дл€ ноута, есть два варианта парных сумок, но, ужас-ужас, одна из них без ремн€ через плечо вообще, а втора€ - с тоненьким ремнем. ј еще у мен€ есть сумка, котора€, скажем так, не парна€, но сочетаетс€ с ноутной сумкой хорошо. я уже год размышл€ю над этим вопросом и все никак не могу решить.

ј тут мне младшенький малой подарил на Ќ√ некую сумму денег с условием, что € себе что-то куплю, а не потрачу их просто так. ћожет, билеты в ћск ¬от, та сумка стоит чуть меньше подаренной суммы.

ј, еще засада в том, что сумка - оливково-коричнева€ - идеально под мой гардероб.

¬от такие у мен€ радости жизни))

ѕошла-ка € писать лучше статью.

@темы: ¬опросы

00:58 

Ќе категоризируй другого своей методологией!
¬от это € выдумала пароль на тосовское сообщество - войти не могу. »ли его уже в сердцах помен€ли:lol:
23 знака - это сила!

@темы: ¬опросы

01:16 

ѕод что стучать спицами, или —ериальчеги

Ќе категоризируй другого своей методологией!
я тут собираюсь посмотреть ƒоктора  то. ѕора бы уже.
ѕоскольку весь трек уже пересмотрен, ¬ќ… смотреть по второму разу пока не т€нет, а остальное уже попересмотрено не единожды.
ѕоэтому мне нужен совет френдленты и помощь зала. Ќачинать лучше с начала или с какого-то другого сериала?
я, конечно, могу начать и “орчвуда, € девушка €вно не пор€дочна€.

«џ. ƒа, ежели что - € с аглицким дружу, разбираю его даже без сабов. ѕравда, не всегда с первого раза.

@темы: ¬опросы

22:43 

Ќе категоризируй другого своей методологией!
Ѕыл у мен€ братик, привез монитор большой, а то “ќ≈‘Ћ на моем нетбучном не идет - просит большего разрешени€. “еперь сижу, накормленна€ гор€чим супчиком, в бардаке и думаю куда деть книги и бумажки вс€кие вместо которых встал монитор...
Ќе, действительно, куда? Ќаверное отволоку часть на роботу.

@темы: ¬опросы

23:34 

Ћюди добрые, дайте воды, аж переночевать негде...

Ќе категоризируй другого своей методологией!
ƒрагоценные мои москвичи!
ќдна мо€ очень хороша€ при€тельница по имени ћари, котора€ немка, вобираетс€ в мае в ѕервопрестольную собирать материал дл€ диссера.
≈й нужна вписка или жилье. –ыночную стоимость московского жиль€ …енские студенты оплатить не в состо€нии.
–асмотрим все предложени€. ∆илье в идеале на три недели.
ћари хорошо разговаривает на русском (жила полгода в ћинске и год под Ќовосибирском) и английском.

@темы: ¬опросы

21:07 

ѕереводческо-озадаченное

Ќе категоризируй другого своей методологией!
¬ивиана дала мега ссылку. —татью почитайте - интерестно.
ј у мен€ вот какой вопрос возник.

÷итата из статьи:

¬ 1994 г. американский литературовед Ѕарри —андерс опубликовал книгу "A is for Ox"*. ≈е главна€ тема - катастрофические социальные и культурные последстви€ "постаналфавитности", основна€ причиной которой, по его мнению, - растущее потребление электронных масс-медиа, и прежде всего телевидени€. "ѕочти семьдес€т миллионов американцев, - констатировал он, - не в состо€нии расшифровать предупреждение на этикетках лекарственных препаратов или пробитьс€ сквозь газетную статью. Ѕольшинство из них - отнюдь не черные, мексиканцы или иммигранты. Ёто белые, коренные жители страны"105. —емьдес€т миллионов! “огда это составл€ло 28% населени€ —Ўј!
--------------------------------------------------------------------------------

* ѕо-русски это название могло бы звучать примерно так: "«а€ц пишетс€ через ≈".

¬от мен€ и смущает это зайсо. "ј - это от быка" - так и переводить надо. ѕотому что "а" действительно произошло от финикийского "алеф" и первоночально изображалось как "ј" заглавное, только в перевернутом виде.

ћожет, еще какие соображени€?

@темы: ¬опросы, ”мничание

¬ербализированные интенции невозмутимой неврастенички

главна€